Alternants en situation de handicap au CFA Institut NEMO

Interlocuteur privilégié des alternants en situation de handicap, Monsieur Pierre Bitane est le référent handicap de l’Institut Nemo. Il apporte aux élèves concernés des réponses personnalisées, adaptées à leur situation et à leurs besoins :

• difficultés de formation,
• d’insertion professionnelle,
• de transport,
• de vie quotidienne…

Il coordonne les acteurs de l’accompagnement de l’alternant dans son parcours de formation, avec son entreprise d’accueil et vers son futur emploi.

Nos formations en contrat d’apprentissage sont accessibles sans conditions d’âge pour les personnes reconnues travailleurs handicapés, les sportifs de haut niveau ou les personnes ayant un projet de création ou reprise d’entreprise.

Les locaux de l’Institut Nemo sont accessibles aux différentes familles de handicap

• Le handicap moteur ;
• Les handicaps sensoriel, auditif et visuel ;
• Les handicaps mentaux, cognitif et psychique.

Les zones clés de l’accessibilité du centre de formation Institut Nemo

• L’entrée
• L’accueil
• Les salles de formation
• Les sanitaires
• La signalétique
• Les informations générales
• Le lieu de collation

Missions et activités du référent handicap

Selon les destinataires, les missions et les activités du référent handicap ne sont pas les mêmes.

Un service pour l’apprenti et à sa famille

En étroite collaboration avec l’apprenant et sa famille, l’Institut Nemo s’engage à favoriser :

• l’accueil des élèves en amont et durant leur cursus,
• la sécurisation du parcours de formation des apprentis handicapés et ce, même durant leur examen,
• leur orientation et leur insertion professionnelle,
• l’accompagnement sur le lieu d’emploi

Un service pour l’équipe pédagogique

Pour permettre à nos étudiants en situation de handicap de bonnes conditions d’apprentissage et d’emploi, l’Institut Nemo :

• repère les incidences propres à chaque situation de handicap,
• contrôle les conditions de formation et d’accueil en entreprise,
• propose des solutions d’amélioration face aux situations invalidantes

À l’écoute, le référent handicap ouvre un dialogue avec l’environnement des élèves handicapées (formateurs, maître d’apprentissage…) afin de le sensibiliser et l’amener vers un accompagnement toujours plus personnalisé.

Un service pour l’entreprise d’accueil

Enfin, en lien direct avec l’entreprise d’accueil, le rôle du référent handicap est :

• prospecter pour faciliter l’accès à l’emploi des personnes handicapées
• d’informer et de sensibiliser les employeurs
• prendre des mesures relatives à l’apprentissage et aux conditions de travail